|
2. Содержание образовательной деятельности.
МБОУ «Школа № 4 представляет собой модель классической общеобразовательной школы, открытой для всех обучающихся, старающейся обеспечить высокий уровень подготовки по всем предметам, обеспечить интеллектуальное развитие ребенка. Школа готовит выпускников социально зрелых, конкурентоспособных в современных рыночных условия, не узко спрофилированных на одну область знаний, а имеющих возможность найти себе применение в любой отрасли социальной сферы, науки и экономики. Являясь общеобразовательным учреждением, школа ориентируется на обучение, воспитание и развитие всех обучающихся и каждого в отдельности (с учетом возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и личностных особенностей, образовательных потребностей и возможностей) создания адаптивную педагогическую систему и максимально благоприятные условия для умственного и физического развития каждого ребенка. На 2011 – 2012 учебный год школа ставила следующие задачи: Задачи обучения:
Задачи воспитания:
Задачи развития:
Задачи оздоровления:
Перейти на ФГОС.
Образовательная программа школы и Учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего образования, развития ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей, с нашей точки зрения, является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в различные виды деятельности с учетом его возможностей и способностей. Это требует особенного бережного отношения к здоровью всех участников педагогического процесса, внося коррективы в привычную организацию управления. В соответствии с Федеральным законом от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» с 1 сентября 2011 года все общеобразовательные учреждения Кемеровской области в штатном режиме в 1-ых классах перешли на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Обучение ведётся по УМК «Перспективная начальная школа». Внеурочная деятельность включает в себя 5 направлений каждое по 2 часа в неделю: спортивно-оздоровительное, общекультурное, интеллектуальное, духовно-нравственное, социальное направления. Вся внеурочная деятельность (с целью обеспечения учителей нагрузкой) проводится учителями школы и на базе школы. Учителям даём нагрузку, но внеурочная деятельность в полной мере не реализуется. Учебная работа школы строится по учебному плану. Компонент образовательного учреждения используется для достижения обязательного уровня общеобразовательной подготовки обучающихся по отдельным предметам, для проведения элективных курсов. Для повышения качества образования было принято решение максимально использовать компонент образовательного учреждения: - начальная школа духовная культура, информатика и ИКТ - основная школа основы религии, информатика и ИКТ Остальные часы отданы на поддержку предметов. Осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся. Курсы по выбору: «Основы программирования», «Трудные вопросы русского языка», «Решение занимательных задач по математике». При составлении учебного плана соблюдается преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Для получения оперативной информации о состоянии учебно-воспитательного процесса администрация школы осуществляет контроль по следующим направлениям: - Контроль выполнения всеобуча; - Контроль состояния преподавания учебных предметов и выполнения обязательного минимума содержания общего образования; - Контроль школьной документации; - Контроль состояния воспитательной работы; - Контроль состояния методической работы; - Контроль сохранения здоровья обучающихся; - Контроль состояния учебно-материальной базы школы; - Контроль работы по подготовке к итоговой аттестации обучающихся.
В течение четырёх последних лет школа работает без «неуспешных» детей.
Итоги успеваемости обучающихся В школе имеется план ВШК, связанный с основными направлениями работы, предусматривающий решение указанных проблем.
Успеваемость обучающихся по итогам 2011-2012 учебного года
«5» - 14 человек: 2А Иушина Полина, Шишкина Милана, Чернышёв Юрий 2Б Кулешова Мария, Панов Артём 3 Рыбьяков Данил, Парфёнова Елизавета 4 Гончаров Денис, Панзеева Елена 5Б Горячева Екатерина, Тинякова Светлана 6 Киселёва Олеся 8 Унижонная Елена 9 Борисова Екатерина «4» и «5» - 73 человека: 2А – 12 чел. Куликова М., Краснослободцев С., Креклин А., Михайлова К., Недбаев Е., Осипов Д., Плотникова В., Рыболовлева А., Синяшина В., Ураимова А., Устименко С., Шлойгер Д. 2Б – 7 чел. Будусова У., Киселёва Е., Малянов С., Мингалеева П., Райманова К., Степанова В., Суслова В. 3 – 13 чел. Дроздова Е., Иванова Ю., Казаков А., Конюхов Д., Мельников Д., Менщикова В., Попова А., Рудоман Г., Сухова Р., Юрченко Е., Чебоненко А., Гурова С., Долгушина Д. 4 – 6 чел. Анисимова О., Залётова Е., Качкин Е., Маштиев М., Плотникова А., Унижонный И. 5А – 6 чел. Долматова С., Вальшевская П., Карпук А., Селезнёв К., Шелудько И., Ищенко В. 5Б – 2 чел. Гаврилов Н., Устименко В. 6 – 10 чел. Евстигнеева А., Зинин И., Гурьянова А., Будникова К., Михалёв А., Нагина С., Филимонова Е., Егорова Ю., Хахалев К., Камболин В. 7 – 4 чел. Комарова П., Унижонный Я., Чепала Д., Бауман А. 8 – 5 чел. Дрокина М., Карнеева И., Мандзюк М., Панзеев Е., Хайрулина К. 9 – 7 чел. Домникова К., Киселёва А., Конюхов Н., Самодурова О., Сорокина А., Цуканова Ю., Чепала К. С одной «4» - 2 человека: 2А Недбаев Е. (русский язык) 7 Унижонный Я. (русский язык) С одной «3» - 4 человека: 2А Русских С. (русский язык) 3 Пархоменко А. (русский язык) 5Б Пташко Б. (математика) 6 Панзеева А. (история)
Индикатором качества образования являются результаты внешней оценки: областного мониторинга и ГИА Результаты областного мониторинга Сравнительный анализ Математика 4 - 5 класс Королёва М.С. – Киселёва И.В.
4 класс 5 класс
Абс усп 100% 80% Кач усп 100% 27% СОУ 99 37 Ср балл 5 3,1
Сравнительный анализ Русский язык 4 - 5 класс Королёва М.С. – Волкова Е.А.
4 класс 5 класс
Абс усп 100% 83% Кач усп 96% 27% СОУ 90 40 Ср балл 4,5 3,1
4 класс апрель
Математика Русский язык
Абс усп 95% 100% Кач усп 83% 88% СОУ 64 63 Ср балл 3,8 3,9
Математика 8 класс Киселёва И.В. - Терехова И.В.
В классе 20 человек. Писали ноябрь - 19 человек апрель - 18 человек. Получили ноябрь апрель «5» - 5 «5» - 0 «4» - 8 «4» - 10 «3» - 6 «3» - 7 «2» - 2 «2» - 1
ноябрь апрель Абс усп 100% 94% Кач усп 68% 55% СОУ 59 37 Ср балл 3,9 3,5
Русский язык 8 класс Волкова Елена Анатольевна
В классе 20 человек. Писали ноябрь - 19 человек апрель - 18 человек. Получили ноябрь апрель «5» - 0 «5» - 0 «4» - 4 «4» - 10 «3» - 14 «3» - 7 «2» - 1 «2» - 1
ноябрь &nb… Продолжение » |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||